Дает ли колледж высшее образование. Что лучше - колледж или техникум

В помощь тем родителям, кто стоит на перекрестке: ребенок учится в 9 или в 11 классе - что лучше выбрать - колледж или ВУЗ? Высшее или среднее профессиональное образование? Если ребенок готов к самостоятельной жизни и не отличается околонаучной любознательностью – выбирайте колледж. Именно готовность брать ответственность на себя, а не тесты по профориентации или перспективы будущей профессии, являются определяющим фактором.

Все родители бывают двух типов, которые определяются девизами. Первый тип: «Вырастишь и иди на все четыре стороны, с нами в рюкзаке». Второй тип: «Нам тяжело будет без тебя, но мы уважаем твой выбор дальнейшего пути». Если Вы читаете эту статью, то Вы (вне зависимости от указанных выше типов) убеждены в необходимости высшего образования, поэтому рассмотрим плюсы и минусы учебы в этих учебных заведениях.

Плюсы колледжа:

1. После колледжа в вуз люди поступают намного чаще, чем наоборот.
2. Ребенок овладеет профессией.
3. Ребенку не придется глубоко изучать предметы общеобразовательного цикла, которые вызывают дрожь в коленках либо желание удрать с уроков – в зависимости от темперамента.
4. Ребенку придется отвечать за свои поступки.
5. В колледже заставляют учиться.
6. Через три года учебы ребенок будет более адаптирован к жизни, чем его сверстники, пошедшие по пути «школа+ВУЗ». Сомнительные плюсы колледжа:
1. Вынужденное раннее взросление ребенка.
2. Профессионально ориентированный кругозор.
3. Молодежная субкультура.
4. В колледже можно получить заочное или вечернее образование, возможно дистанционное обучение (на договорной основе). Одновременно с обучением ребенок может устроиться на работу. Минусы колледжа:
1. Неоднозначный круг общения.
2. Необходимость заранее выбирать профессию.
3. Молодежная субкультура.

4. Нет уверенности в том, что останется желание учиться еще и в ВУЗе.

Среднее профессионально-техническое образование ориентировано прежде всего на овладение востребованной на рынке труда профессией (специальностью), продолжение образования в ВУЗе (если такое желание сохраняется) чаще всего осуществляется в очно-заочной или заочной форме.

1. Если ребенок учится, то он получит широкий спектр знаний по общеобразовательным дисциплинам.
2. Ребенку не придется погружаться в новую для него субкультуру.
3. Еще два года ребенок будет у Вас перед глазами.
4. Еще два года он будет взрослеть в условиях, когда его воспринимают как школьника.
5. Есть вероятность, что ребенок будет хотеть поступать в ВУЗ. Сомнительные плюсы «школа+ВУЗ»:
1. Взросление ребенка растянуто еще на два года.
2. Широкий кругозор, больше ориентированный на досуг.
3. Школьная субкультура. Минусы «школа+ВУЗ»:
1. По окончании школы не будет профессии.
2. Еще два года ребенок будет «учиться лениться и быть иждивенцем».
3. Формирование молодежного нигилизма.
4. Постоянные денежные вливания в школу, учителей, репетиторов.
5. Нет уверенности в том, что останется желание учиться еще и в ВУЗе.
6. Закончив ВУЗ, вчерашний студент имеет высокие социальные требования к себе, к своей будущей профессии, незначительный опыт профессиональной деятельности и отсутствие рабочих мест под свои запросы.

Выбор всегда остается за детьми и родителями. Но с точки зрения «межвидовой борьбы» ребенок, выбирающий колледж, оказывается более подготовленным к выживанию, чем выпускник школы. Наверное, это один из самых весомых аргументов при выборе между колледжем и ВУЗом в текущей экономической ситуации.

Среди социально-экономических параметров немалую роль играет бюджетное обучение всех студентов колледжа, наличие стипендии, а реальное трудоустройство возможно уже в процессе производственной практики.

С каждым годом желающих учиться в колледжах Украины становится все больше. Попробуем выяснить, с чем связана эта тенденция. Для этого нам придется снять „розовые очки”, которые так любят носить юные и неопытные, и надеть очки с двоопуклими линзами, чтобы внимательно посмотреть на отечественный рынок труда. И что мы видим в предложении? Нашествие экономистов, юристов, журналистов, маркетологов и менеджеров, немного международников и психологов, горстку-другую культурологов и дизайнеров. Все другие, что свидетельствует огромное количество талант-шоу на наших телеканалах, поют и танцуют. Такое же положение и в Польше, читайте тут

http://zojy.ucoz.ua/blog/chto_vybrat_kolledzh_ili_vuz/2014-06-29-90

А теперь посмотрим, кого ищут работодатели. Как не странно, певцы им нужны редко. Интересуют нынешних работодателей хорошие программисты, водители, продавцы продовольственных товаров, специалисты «из общения с госорганами», токари, электросварщики, конструкторы-механики, строители... Они - настоящий дефицит. Спрос есть и на маляров-штукатуров, сборщиков мебели, кассиров, официантов, поваров. На сегодня имеем ситуацию, когда половина выпущенных магистров - экономисты, юристы, менеджеры и международники. Отсюда такое количество безработных. Кроме собственной невостребованности профессии, выпускник-магистр часто сталкивается с другой проблемой - работодатели ищут молодежь с опытом работы, а у него, умного магистра пусть даже с красным дипломом, такого опыта нет.

Какие преимущества обучения в колледже?

Осознавая реалии и учитывая конъюнктуру рынка труда, все больше выпускников старших классов останавливают взгляды на колледжах, в которых можно быстро освоить актуальную профессию. Ведь сейчас наблюдаем значительный недостаток практиков, в то время как теоретикам просто негде работать: финансирование научно-исследовательских работ со стороны государства - мизерное, а частные предприятия обычно требуют лишь нескольких штатных аналитиков или консультантов, а то и обращаются к услугам человека «со стороны». Конечно, за высокообразованного логиста, маркетолога или финансового консультанта, который заработает для фирмы миллионы, работодатель готов даже побороться с конкурентом. Другое дело, что финансовых консультантов или маркетологов нужно совсем немного.

Действительно большой спрос, например, на хороших продавцов, услугами которых пользуется бизнес всех уровней. Продавец нужен и в дорогом автосалоне, и в переходе метро. А вот к услугам маркетолога обратится далеко не каждый владелец бизнеса. Очевидно, в условиях кризисной экономики штат аналитиков на предприятиях значительно сокращается, ценится узкопрофильная подготовка кадров, а особенно - их «реальные», практические навыки.

Поэтому, актуальность обучения в колледже не оставляет сомнений. Мнение комментирует директор киевского колледжа «Образование» при Университете «Украина» Светлана Смолянова: «Специалисты среднего звена занимают все более весомые позиции в экономике и социальной сфере, способствуют росту высокотехнологичного производства. Своим студентам важность их профессий я объясняю на примере. Вот в медицине есть медсестра, на которую возлагается врач. Он - теоретик, стратег, он знает, какие меры нужно предпринять, чтобы вылечить человека, но практическую работу с больными - уколы, перевязки, капельницы - осуществляет медсестра, та средняя линия, на которой фактически все и держится...”.

Также среди преимуществ обучения в колледже - доступная цена и короткий срок обучения, который позволяет быстрее перейти к практике и приобрести профессиональной компетентности. А это при условии жесточайшей конкуренции на рынке труда - очень важно. Ведь в то время, как магистры только заканчивают обучение, выпускник колледжа уже имеет реальный трудовой опыт, который для работодателя весит больше, чем образовательно-квалификационный уровень наемного работника.

О важности совмещения работы с обучением начали говорить все чаще. Факты истории указывают на то, что большинство успешных людей начинали трудовую практику еще в юности, а то и детские годы. А теорию часто овладевали, уже будучи специалистами своего дела. Например, лучший бизнесмен ХХ века Генри Форд начал ремонтировать часы соседям в 15 лет, на чем и заработал свои первые деньги. По данным кадровых агентств, 48 % успешных топ-менеджеров начинали работать в возрасте 16-19 лет. То есть, есть смысл сначала стать профессионалом своего дела, а высшее образование всегда можно получить: для повышения квалификации, общего развития, для сатисфакции или из других соображений.

Разве учиться в колледже - это престижно?

Бывшее ПТУ в сознании масс до сих пор ассоциируется с профессиями сварщика, столяра, автомеханика, повара, парикмахера. Такие специальности и в наши времена овладевают преимущественно в государственных училищах. В столице это, например, Киевское высшее профессиональное училище швейного и парикмахерского искусства, Киевский механико-металлургический техникум, Киевское высшее профессиональное училище деревообработки, Киевское областное высшее профессиональное училище пищевых технологий и ресторанного сервиса и др. Хотя из десятка старшеклассников на «непрестижный» специальность повара или сварщика согласится только один, стоит сказать, что эти профессии имеют реальный спрос на рынке труда, удостоверяющие факты, точнее - заработная плата. В то время, как медик или педагог, работая в госучреждении, в среднем зарабатывает 1500 грн и 2500 грн в месяц соответственно, месячная зарплата сантехника или электрика в Киеве составляет 5000-6000 грн.

Впрочем, в отличие от ПТУ, спектр специальностей в колледжах достигает пары сотен наименований. Поэтому тем, кто хочет получить престижную профессию, есть из чего выбрать. Особенно широкий перечень специальностей в частных колледжах. Например, в столичном колледже Университета «Украина» спектр специальностей достигает тринадцати. В Киевском колледже недвижимости обучающихся по актуальным специальностям «Оценочная деятельность», «Финансы и кредит», «Маркетинговая деятельность». В Колледже экономики, права и информационных технологий при Университете «Крок» получают степень младшего специалиста по направлениям «Правоведение», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет», «Экономика предприятия»...

«Выпускники по специальности «Финансы и кредит» могут работать инспекторами по инвентаризации, государственными налоговыми инспекторами, специалистами финансовых структур, специалистами на рынке ценных бумаг, а выпускники специальности «Коммерческая деятельность» имеют возможность устроиться экспедиторами, диспетчерами по международным перевозкам, коммерческими агентами», - рассказывает директор колледжа Людмила Сумбаева.

Не менее престижным профессиям можно научиться и в других колледжах экономического направления, например, в Бизнес-колледж при Европейском университете или в колледже Киевского института бизнеса и технологий.

Что уже говорить о наиболее оплачиваемую в Украине профессию IT-специалиста?! Ее тоже можно получить в колледже по специальностям «Разработка программного обеспечения» или «Обслуживание компьютерных систем и сетей» и т.д. Зарабатывать несколько тысяч долларов, работая на иностранную компанию с полным социальным пакетом, безупречной корпоративной культурой и возможностью повышать квалификацию за рубежом! Такие перспективы открывает современный колледж перед абитуриентом.

В нашу динамичную эпоху не стоит мыслить стереотипами. Высокий образовательно-квалификационный уровень - далеко не обязательный атрибут успешной жизни. Так, по данным газеты «Дейли мейл» в Евросоюзе наибольшее количество людей с высшим образованием проживает в Литве (92 %), в Чехии (91,1 %) и в Словакии (91 %). Сама же Великобритания, которая проводила исследования, оказалась лишь на 19-м месте среди 33-х стран. Хотя, стоит согласиться, уровень жизни в Великобритании и Литве разнится не в пользу последней. И это лишний раз доказывает: не так важно, или ты специалист с тремя высшими образованиями, младший специалист, основное - насколько ты любишь свою работу и свою страну. Важно, что ты умеешь, и чему еще готов учиться. Потому что время не стоит на месте...